Parole d'étudiantes éduc spé : la pratique réflexive en formation

La pratique réflexive consiste en un apprentissage durant les années de formation des travailleurs sociaux. Il s’agit de passer d’une pratique d’intervention auprès d’un public accompagné que l’on pourrait qualifier d’intuitive, à une pratique sur laquelle on porte un regard, une analyse, qui activer chez l’apprenant différents processus.

« 𝘓’𝘢𝘯𝘢𝘭𝘺𝘴𝘦 𝘥𝘦 𝘱𝘳𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦 𝘯𝘦́𝘤𝘦𝘴𝘴𝘪𝘵𝘦 𝘷𝘳𝘢𝘪𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘤𝘦𝘵𝘵𝘦 𝘤𝘢𝘱𝘢𝘤𝘪𝘵𝘦́ 𝘥𝘦 𝘴𝘦 𝘳𝘦𝘨𝘢𝘳𝘥𝘦𝘳 𝘧𝘢𝘪𝘳𝘦, 𝘦𝘵 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘳𝘦 𝘭𝘦𝘴 𝘦𝘯𝘫𝘦𝘶𝘹 𝘥𝘦 𝘤𝘦 𝘲𝘶𝘪 𝘴𝘦 𝘫𝘰𝘶𝘦 𝘥𝘢𝘯𝘴 𝘶𝘯𝘦 𝘳𝘦𝘭𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘦́𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘰𝘶 𝘶𝘯𝘦 𝘳𝘦𝘭𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘥’𝘢𝘪𝘥𝘦 », explique Alice Lepicard, Formatrice-coordinatrice à ASKORIA.