Parole d'étudiantes éduc spé : la pratique réflexive en formation

La pratique réflexive consiste en un apprentissage durant les années de formation des travailleurs sociaux. Il s’agit de passer d’une pratique d’intervention auprès d’un public accompagné que l’on pourrait qualifier d’intuitive, à une pratique sur laquelle on porte un regard, une analyse, qui activer chez l’apprenant différents processus.

« L’analyse de pratique nécessite vraiment cette capacité de se regarder faire, et de comprendre les enjeux de ce qui se joue dans une relation éducative ou une relation d’aide », explique Alice Lepicard, Formatrice-coordinatrice à ASKORIA.